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如何上传大家来找茬小游戏到空间
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找茬小游戏下载:
《大家来找茬》中确实不存在公主这样的东西。快来和大明星一起来找茬吧。好莱坞一直是帅哥美女的聚集地。大美女明星安吉丽娜朱莉现在变身为《大家来找茬》中的角色。她和他的朋友熟悉,应该能很快看出区别。如果你能发现其中的细微差别,就来www.***.com/tag/meinv_84_1.html一起玩吧!
超级大家找茬通关攻略?
要完成超级找茬游戏,首先需要仔细观察每张图片,注意细微的差异。使用放大镜帮助发现更细微的变化。一旦发现差异,请仔细研究其形状、颜色和位置,并将其与其他图像进行比较。
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幼儿园小班《找不同》三套教案
【#教案#简介】写教案不能雷同。必须发挥每个教师的聪明才智和创造力。教师的教案必须结合地区特点,因材施教。花王网准备了以下内容供大家参考! 【第一部分】幼儿园小班“大家来找茬”教案
活动目标:
1、能够辨别相似图案之间的细微差别,正确判断图案之间的异同。
2、通过有趣的游戏场景激发孩子的参与兴趣,从而培养孩子细微的观察能力,提高孩子对图形的判断能力。
活动准备:布偶猴、魔术帽、大黄边卡片12张(4组,每组3张)、魔术袋2个
活动流程:
1、课前节奏,儿歌《秋千上的五只小猴子》。
2.活动介绍:故事情节介绍。
1、老师扮演魔术师“咪咕”的角色,激发孩子的兴趣。
A。魔术师“咪咕”出现。
老师:我是魔术师“咪咕”。今天我要给企鹅班的孩子们表演魔术。我喜欢改变孩子们周围的事情。
b.魔术师米古变出铅笔。
老师:吉利咕噜,吉利咕噜,吉利咕噜变化。
C。老师展示铅笔卡并将其贴在黑板上。
师:这是什么?
来自幼儿的反馈。
2.展示小猴子手偶。
A。老师:我一个人表演魔术并不好玩。
b.小猴子出现了。
老师用小猴子的语气说:我的小猴子,过来吧。
老师用小猴子的语气说:我的小猴子也会魔术。我想和“咪咕”比一比,看看谁更厉害。老师说:吉利咕噜,吉利咕噜,吉利咕噜变化。
3教孩子如何观察和发现不同的卡片。 (出示铅笔)
A。老师展示铅笔卡。
老师用小猴子的语气说道:不过,我的小猴子不擅长魔法。我变成的铅笔和其他两支不同。
b.让孩子在三张相似的图卡中找出与另外两张不同的图卡。
师:请幼儿从上到下、从左到右观察颜色和图案。不同的铅笔是小猴子。师:哪支铅笔是小猴子变的? (1人)
老师:某某,你真棒! (老师和全班同学鼓励回答正确的孩子。)
4.幼儿操作。
(1)游戏:找小猴子1(找不同)。 (展示帽子)(1人)
A。出示帽子图卡。
老师:吉利咕噜,吉利咕噜,吉利咕噜变化。
老师:我和小猴子改的东西藏在黑板后面,我把它们拿出来。黑黑黑黑,我把它拔出来了。 ——师在黑板上贴了三张帽子图片。
b.引导孩子观察图卡,找出不同的图卡。
师:我们仔细找一下从上到下、从左到右颜色、图案各不相同的帽子,这是小猴子变身的帽子。
师:哪一个杯子是小猴子变出来的?
师:小猴子变身的杯子有什么不同吗?
C。找到不同的帽子后,全班小朋友都模仿了猴子的动作。
(2)游戏:找小猴子2(找不同)。 (展示娃娃和椅子)(8人)
A。展示图卡娃娃和椅子。
老师拿出魔术袋,表演魔术。
——老师让孩子们观察魔法袋里没有任何东西的一面。
b.做一个布娃娃。
老师:吉利咕噜,吉利咕噜,吉利咕噜变化。出示布娃娃图片卡。
就是把图卡贴在黑板上。
C。召唤一把椅子。
老师:吉利咕噜,吉利咕噜,吉利咕噜变化。显示椅子图。
d.老师邀请6 个孩子来获取娃娃和椅子的照片。
e.引导孩子观察6张图卡,找出不同的。
师:图卡上写着什么? (椅子、布娃娃)
师:小朋友们,请仔细观察。哪个布娃娃与其他布娃娃不同?
师:为什么?
——老师鼓励回答正确的孩子。
师:小朋友们,仔细看小猴子变出了哪把椅子。
师:为什么?
——找到不同的椅子后,全班小朋友都模仿猴子的动作。
【第二部分】幼儿园小班《找不同》教案
活动目标:
1.通过观察和比较,可以找出两张图片的不同之处。
2、培养孩子的观察能力,体验发现的乐趣。
活动准备:
课件、音乐
活动流程:
1. 进口:
“孩子们,老师今天要带孩子们出去玩,我们看看我们在哪里。” (动物园)“你在动物园看到了什么?我们边走边看吧?”
2.观看课件,找出图片中的不同之处。
1. 展示阿胡的图片,引导孩子找出两张图片的不同之处。
2. 展示蚂蚁的图片,引导孩子找出两张图片的不同之处。
3. 展示小狗的图片,引导孩子找出两张图片的不同之处。
4. 展示小猫的图片,引导孩子找出两张图片的不同之处。
5. 展示但以理的图片,引导孩子找出两张图片的不同之处。
6. 展示兔子的图片,引导孩子找出两张图片的不同之处。 ……
7. 展示悟空的图片,引导孩子找出图片中的3 个不同之处。
3、想一想,算一算。
“孩子们,让我们想想我们在动物园看到了什么动物。”
4. 下课。
“逛完动物园,时间不早了,我们一起高高兴兴回家吧?”孩子们随着音乐离开了活动室。
5. 延伸活动“找不同”。
【第三部分】幼儿园小班《找不同》教案
活动目标:
1.能根据某些外部特征发现不同的对象。
2.学会用“相同”、“不同”等词语回答。
3培养孩子的观察力和空间想象能力。
4、积极参加数学活动,体验数学活动的乐趣。
活动准备:
《大家来找茬》课件。
《趣味数学》操作手册
活动流程:
1.展示课件并创设情境
老师:胖胖珠带来了两张钓鱼时拍的照片。请孩子们看看。这些照片里有什么?
(老师先展示图片的另一半,引导幼儿观察。)
老师:你看,这只小狗在做什么?一起来了解一下小狗是怎么睡觉的吧!
师:这是另一张照片。这张照片中的小狗在做什么?我们一起坐在小椅子上,学学小狗是怎么跑的。
老师:这两张照片中的小狗在做同样的事情吗?
(图片来源互联网,侵删)
2、引导孩子有序观察挂图,学会解决问题。
师:我们一起看一下这两张挂图,看看里面有什么。
(引导幼儿从上到下观察)
老师:我们看完了胖胖珠钓鱼的照片,我们来看看他家里还有谁的照片?
这里有四张图片。哪一个不同?圈起来。
3、少儿作业、老师参观指导。
注意引导不会画圆的孩子画圆。
活动延伸:
1.寻找生活中不同种类的事物。
2、老师准备了一套“找不同”卡片,放在区域活动中。孩子们可以在区域活动中继续“找不同”。
众多汉字中找不同字的游戏是什么
QQ游戏
嗯,我找到了。吓死我了……关掉声音就不吓人了。 http://www.gao4.com/zaixianzhengren/2007/12/zhaocha/
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QQ里不是有一个大家都来找茬的游戏吗?
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